智能型中高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室
智能型中高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)室、高級(jí)電工技能及考核實(shí)訓(xùn)室是智能制造院校根據(jù)機(jī)電一體化專業(yè)發(fā)展的需要，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)厚的實(shí)訓(xùn)條件，特別注重學(xué)生專業(yè)操作技能水平，以及方便學(xué)生對(duì)電工考證需求而建設(shè)的，教學(xué)、培訓(xùn)與考核。能支撐的課程有《電工技能實(shí)訓(xùn)》、《變頻器控制技術(shù)》、《可編程控制器及其應(yīng)用》等。
電工綜合實(shí)訓(xùn)室
電工綜合實(shí)訓(xùn)室包含了中級(jí)電工實(shí)訓(xùn)與考證平臺(tái)教學(xué)設(shè)備 ，高級(jí)電工實(shí)訓(xùn)與考證設(shè)備，中級(jí)電工平臺(tái)包含了最常用的較常用的6132車(chē)床和銑兩大模塊，每個(gè)模塊可設(shè)置多達(dá)二十個(gè)故障點(diǎn)，學(xué)生可在相應(yīng)實(shí)訓(xùn)和考證中全面學(xué)習(xí)電氣控制，電機(jī)，電路等相關(guān)知識(shí)并培養(yǎng)相關(guān)實(shí)際操作能力。高級(jí)電工考證平臺(tái)則能夠進(jìn)行PLC的模擬仿真，變頻器使用，電氣設(shè)備通信等相關(guān)高級(jí)功能。本實(shí)驗(yàn)室所有設(shè)備均根據(jù)國(guó)家中高級(jí)電工職業(yè)技能鑒定實(shí)操考試大綱進(jìn)行設(shè)計(jì)采購(gòu)。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目能夠覆蓋相關(guān)內(nèi)容的考試內(nèi)容。
樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室介紹
智能樓宇及消防實(shí)訓(xùn)室、樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室
智能樓宇及消防實(shí)訓(xùn)室、樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室設(shè)備培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的電子信息應(yīng)用技術(shù)人才、掌握電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修技能。
通過(guò)本實(shí)訓(xùn)室的訓(xùn)練，能對(duì)最常見(jiàn)的各大智能化系統(tǒng)進(jìn)行模擬集成，包括樓宇自控系統(tǒng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)（安防和門(mén)禁）和消防報(bào)警系統(tǒng)。通過(guò)對(duì)系統(tǒng)功能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠?qū)χ悄軜怯罴�成管理系統(tǒng)集成有進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)，充分理解IBMS系統(tǒng)架構(gòu)、系統(tǒng)工作原理、系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)原理、系統(tǒng)的基本功能等內(nèi)容。
掌握此類技能，可在開(kāi)發(fā)部做智能樓宇管理系統(tǒng)介面的開(kāi)發(fā)；可在工程部做智能樓宇項(xiàng)目工程的實(shí)施與管理工作；
消防監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室
消防監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室涉及的智能樓宇技術(shù)培訓(xùn)專業(yè)有：智能樓宇系統(tǒng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、樓宇消防聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)、樓宇自控技術(shù)培訓(xùn)等。智能樓宇職業(yè)研發(fā)應(yīng)用基地”電子信息高技能人才實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，實(shí)訓(xùn)模塊完全按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)“智能樓宇管理師”考核要求進(jìn)行建設(shè)。擁有先進(jìn)的消防報(bào)警控制中心設(shè)備及消防自動(dòng)報(bào)警與聯(lián)動(dòng)裝置配套設(shè)備。
消防監(jiān)控實(shí)訓(xùn)室設(shè)備能進(jìn)行火災(zāi)探測(cè)器的安裝、接線、探測(cè)器模塊編碼調(diào)試、聯(lián)動(dòng)控制編程等操作。
電子產(chǎn)品裝調(diào)與人工智能創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室
電子產(chǎn)品裝調(diào)與人工智能創(chuàng)新考核裝置為培養(yǎng)和訓(xùn)練職業(yè)本科學(xué)生的動(dòng)手能力、思維能力以及創(chuàng)新精神，能將模電、數(shù)電、單片機(jī)、 EDA、電力電子、測(cè)控技術(shù)等多學(xué)科有機(jī)地 融合到一個(gè)實(shí)訓(xùn)體系中， 面向職業(yè)本科學(xué)生提供了一個(gè)訓(xùn)練和設(shè)計(jì)相結(jié)合的工作平臺(tái)， 能有效培養(yǎng)學(xué)生掌握最新電子設(shè)計(jì)的理念，緊貼電子領(lǐng)域的前沿技術(shù)，以滿足現(xiàn)代化創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的需要。
智能制造綜合實(shí)訓(xùn)室
柔性自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室是具有工業(yè)級(jí)別的柔性制造自動(dòng)化小型生產(chǎn)線，不但能夠較好地滿足實(shí)驗(yàn)課程的需要，而且使學(xué)生能夠掌握學(xué)科前沿技術(shù)，開(kāi)闊視野，在高職學(xué)院中具有極強(qiáng)的先進(jìn)性和示范性，進(jìn)一步突出工程實(shí)訓(xùn)中心優(yōu)越的實(shí)訓(xùn)條件和訓(xùn)練特色。
智能制造綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備是機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等專業(yè)主干課程實(shí)訓(xùn)室之一。本實(shí)訓(xùn)室主要完成PLC技術(shù)、變頻器、觸摸屏技術(shù)、交流伺服技術(shù)、步進(jìn)驅(qū)動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試，為學(xué)生提供校內(nèi)實(shí)境育人的真實(shí)場(chǎng)景，大大強(qiáng)化學(xué)生對(duì)復(fù)雜自動(dòng)化生產(chǎn)線的設(shè)計(jì)、安裝、接線、編程、調(diào)試、故障診斷與維修等綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)同裝備制造業(yè)工作崗位的無(wú)縫對(duì)接，適合自動(dòng)化類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，同時(shí)也適合工程技術(shù)人員上崗培訓(xùn)。
電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室
電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備電子電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、高頻電子技術(shù)、嵌入式技術(shù)等實(shí)訓(xùn)室�？沙袚�(dān)《電路基礎(chǔ)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《高頻電子技術(shù)》、《電子CAD》、《傳感器技術(shù)》、《單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用》、《電子電路安裝與調(diào)試》、《智能產(chǎn)品制作》等課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
電子電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室
電子電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備有電工實(shí)訓(xùn)臺(tái)、安全用電實(shí)訓(xùn)臺(tái)，可同時(shí)滿足40名學(xué)生完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)。主要服務(wù)于應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，可承擔(dān)《電路基礎(chǔ)》、《安全用電》等專業(yè)平臺(tái)課程實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)。承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)有：電工電子儀表的工具使用、電度表的安裝測(cè)試、常用燈具安裝、配電板的安裝、萬(wàn)用表組裝實(shí)訓(xùn)、安全用電常識(shí)等實(shí)訓(xùn)。