電工考核實(shí)訓(xùn)裝置、電路模電數(shù)電綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備用于電工技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生對(duì)常用電工工具、常用儀器儀表的使用、照明和一般動(dòng)力布線(xiàn)、常用電機(jī)和電氣設(shè)備的安裝使用以及電工安全作業(yè)獲得基本訓(xùn)練。
電工考核實(shí)訓(xùn)裝置、電路模電數(shù)電綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備、隨著學(xué)校對(duì)電工實(shí)習(xí)的重視，電工實(shí)習(xí)基地也在不斷的增多，學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)也不斷取得可喜的成績(jī)。通過(guò)實(shí)習(xí)成績(jī)也能夠證明電工實(shí)習(xí)能夠充分提高學(xué)生的動(dòng)手能力、頭腦思路、問(wèn)題分析和問(wèn)題處理等各方面的能力都得到鍛煉，效果也非常顯著。然而在實(shí)習(xí)過(guò)程中還是存在著一些明顯不足的地方，實(shí)際實(shí)習(xí)內(nèi)容的創(chuàng)新性和重點(diǎn)性有所欠缺，應(yīng)該相應(yīng)的提高電工實(shí)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)含量，才能夠讓學(xué)生更加的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展情況。這樣就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地的老師們共同努力去實(shí)現(xiàn)，深化電工實(shí)習(xí)的改革制定更加合理和創(chuàng)新的實(shí)習(xí)方案，才能夠培養(yǎng)出更多具有高超技術(shù)能力的電工人才。
電工考核實(shí)訓(xùn)裝置、電路模電數(shù)電綜合實(shí)訓(xùn)室設(shè)備主要面向機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、礦山機(jī)電等相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)電氣控制課程，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，也可作為高級(jí)維修電工職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定場(chǎng)所，同時(shí)還為學(xué)生參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能大賽提供培訓(xùn)服務(wù)。
電工電子實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
電工電子實(shí)訓(xùn)室設(shè)備主要用于電子、機(jī)電專(zhuān)業(yè)《電工基礎(chǔ)》、《電子線(xiàn)路》、《電工儀表》、《電力拖動(dòng)》等課程理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)。所有實(shí)驗(yàn)沒(méi)有現(xiàn)成的固定電路，所有實(shí)驗(yàn)自行設(shè)計(jì)搭建，給學(xué)生提供了一個(gè)良好的動(dòng)手空間。
電工技能實(shí)訓(xùn)考核裝置是根據(jù)電工實(shí)訓(xùn)考核的實(shí)際情況而設(shè)計(jì)的集技能培訓(xùn)、培訓(xùn)考核鑒定于一體的多功能設(shè)備，以標(biāo)準(zhǔn)的配電柜為主柜，合理利用柜體的雙面空間．科學(xué)地布置各種低壓電氣設(shè)備。
電子技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備
電子技能實(shí)訓(xùn)室設(shè)備主要用于電子技能實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握常用儀表使用、電子元器件的識(shí)別、檢測(cè)、手工焊接技能、電子整機(jī)裝配與調(diào)試等各項(xiàng)技能，同時(shí)提高學(xué)生電子技術(shù)理論綜合能力。