"追求技術(shù)進(jìn)步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
數(shù)字電路、模擬電路、電路分析
模擬與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室屬于機(jī)電系電氣與自動化實(shí)驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生，模擬、數(shù)字電路方面的實(shí)驗(yàn)課程，以及數(shù)、模電課程設(shè)計(jì)等。
數(shù)字電路、模擬電路、電路分析實(shí)驗(yàn)室要求學(xué)生掌握常見電子儀器儀表的使用，學(xué)會驗(yàn)證和實(shí)現(xiàn)基本電子電路；培養(yǎng)學(xué)生電子電路的初步分析和設(shè)計(jì)的方法，了解工程分析與設(shè)計(jì)的思路，鍛煉解決實(shí)際電路的中的有關(guān)問題的能力；為后續(xù)課程的實(shí)踐活動打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)字電路、模擬電路為高職院校電子信息類、自動化類、計(jì)算機(jī)類、通信工程、測控技術(shù)與儀器等專業(yè)的教材，也可供從事電子技術(shù)工作的工程技術(shù)人員參考
數(shù)字電路是處理邏輯電平信號的電路，它是用數(shù)字信號完成對數(shù)字量進(jìn)行算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算的電路。從整體上看，數(shù)字電路分為組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路兩大類。
數(shù)字電路是模擬電路的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，數(shù)字電路是以模擬電路為基礎(chǔ)的它們的基礎(chǔ)就是電流和電壓，但它們有著本質(zhì)的區(qū)別。在一個(gè)周期內(nèi)模擬電路的電流和電壓是持續(xù)不變的，而數(shù)字電路中它的電流和電壓是脈動變化的。
模擬電路和數(shù)字電路它們同樣是信號變化的載體，模擬電路在電路中對信號的放大和削減是通過元器件的放大特性來實(shí)現(xiàn)操作的，而數(shù)字電路是對信號的傳輸是通過開關(guān)特性來實(shí)現(xiàn)操作的。
在模擬電路中，電壓、電流、頻率，周期的變化是互相制約的，而數(shù)字電路中電路中電壓、電流、頻率、周期的變化是離散的。模擬電路可以在大電流高電壓下工作，而數(shù)字電路只是在小電壓，小電流底功耗下工作，完成或產(chǎn)生穩(wěn)定的控制信號。
摸擬電路是為數(shù)字電路供給電源而又完成執(zhí)行機(jī)構(gòu)的執(zhí)行。在模擬電路和數(shù)字電路中，信號的表達(dá)方式不同。對模擬信號能夠執(zhí)行的操作，例如放大、濾波、限幅等，都可以對數(shù)字信號進(jìn)行操作。
事實(shí)上，所有的數(shù)字電路從根本上來說都是模擬電路，其基本電學(xué)原理，都與模擬電路相同。互補(bǔ)金屬氧化物半導(dǎo)體就是由兩個(gè)模擬的金屬氧化物場效應(yīng)管構(gòu)成的，其對稱、互補(bǔ)的結(jié)構(gòu)，使它恰好能處理高低數(shù)字邏輯電平。不過，數(shù)字電路的設(shè)計(jì)目標(biāo)是用來處理數(shù)字信號，如果強(qiáng)行引入任意模擬信號而不進(jìn)行額外處理，則可能造成量化噪聲。
