傳感器創(chuàng)新設計實訓室,傳感器創(chuàng)新設計實訓裝置
【傳感器創(chuàng)新設計實訓室基本概況】
傳感器創(chuàng)新設計實訓室是安徽電子信息職業(yè)技術學院重要的專業(yè)課實訓室，是電子信息省級示范實驗實訓中心建設的實訓室之一，隸屬于實驗實訓中心，是學院專業(yè)課教學實訓室，擁有先進的實驗儀器和實驗設備，按照全開放實訓室的思想配置采購實驗設備，設備中含軟、硬件及系統(tǒng)的設計，便于學生開展研究型和創(chuàng)新型的實驗。主要承擔電子信息類專業(yè)傳感器原理與技術、檢測技術等課程的相關實訓教學任務、畢業(yè)設計和電子設計競賽，同時支持學生開展電子設計競賽和創(chuàng)新活動，可面向社會提供相關職業(yè)（工種）的技能培訓與鑒定服務。充分體現(xiàn)了靈活、開放、創(chuàng)新、綜合、跨領域、跨專業(yè)的設計理念。
【傳感器創(chuàng)新設計實訓室功能與特色】
傳感器創(chuàng)新設計實訓裝置屬于教、學、做一體化實訓室，傳感器實驗儀是用于檢測儀表類課程教學實驗的多功能教學儀器，它集被測體各種傳感器、信號激勵源、處理電路和顯示器于一體，可以組成一個完整的測試系統(tǒng)，能完成包含光、磁、電、溫度、位移、振動、轉速等內容的測試實訓。
傳感器創(chuàng)新設計實訓室特色是：實驗箱采用模塊化設計，增強系統(tǒng)的結構性和互換性，建立統(tǒng)一的內總線和接口約定，以實現(xiàn)最靈活的個性化配置、擴展和系統(tǒng)管理，為適應不同廠家、不同種類的處理器，通過改變系統(tǒng)核心卡來實現(xiàn)使用不同家族的單片機或者是不同種類的處理器(如MCU、DSP、ARM)等來組成系統(tǒng)。
采用實訓現(xiàn)場與實訓準備室相結合的設計構思，可以實現(xiàn)一機多用，既可以用來完成傳感器原理、結構與調理電路的教學，也可以用解決工業(yè)工程和過程中的實際問題。實訓裝置中選用的幾項綜合型實訓，是典型的檢測儀表或工業(yè)應用系統(tǒng)的微型化，既能夠使學習者領略檢測技術的典型應用和掌握成熟可靠的檢測系統(tǒng)的設計技術，又是培養(yǎng)和發(fā)揮學生創(chuàng)新能力、開展創(chuàng)新實驗的實驗平臺。
【傳感器創(chuàng)新設計實訓設備主要開設項目】
● 箔式應變片性能測試以及應用
● 電感式傳感器性能測試以及應用
● 電容式傳感器性能測試以及應用
● 光電式傳感器性能測試以及應用
● 熱電式傳傳感器性能測試以及應用
● 壓電式傳感器性能測試以及應用
● 磁電式傳感器性能測試以及應用
● 電渦流式傳感器性能測試以及應用
【傳感器創(chuàng)新設計實訓室面向專業(yè)】
電子類、通信類、自動化類、計算機類、機電類、測控儀器類等專業(yè)。
【主要儀器設備】
傳感器實驗箱，碩博教儀傳感器綜合實驗臺，示波器。
【傳感器創(chuàng)新設計實訓裝置實踐能力評價】
通過傳感器實驗課程多個實驗項目的學習，學生可以熟悉傳感器儀器儀器和實驗模塊的使用方法，通過對傳感器實驗模塊的調試、測試、分析，有利于強化廣大學生對書本知識的理解和深化，在完成傳感器與檢測技術等一系列基本實驗后，便能掌握傳感器與檢測技術課程群所要求的基本原理、操作技能和動手能力。對傳感器系統(tǒng)有一個較為全面的認識，形成基本的解決實踐問題的知識體系。可以掌握設計型乃至創(chuàng)新型實驗的設計思路及測試方法，有利于形成解決實踐問題的能力和積累解決實踐問題的經(jīng)驗，進而培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。使學生不僅能掌握傳感器的一些基本原理，也能為學生在以后從事信號檢測方面鋪墊一定的基礎。
